Am 23.02.23 hält Professor Karl-Heinz Spindler einen mathematischenVortrag im Mathematik-Leistungskurs 12MA2. In dem interaktiven Vortragberichtet Professor Spindler über überraschende Anwendungen desKörperbegriffs. Nach dem Vortrag steht er den Schülerinnen und Schülernfür Fragen zu einem möglichen Mathematikstudium … Read More
9.3.2023 | ‘Mathematik ohne Grenzen’ für die 10.+ 11. Jahrgangsstufe
Anfang März nehmen die 10. Klassen und die Mathematik-Leistungskurse der Jahrgangsstufe 11 am Wettbewerb “Mathematik ohne Grenzen” teil. Auch in diesem Jahr versuchen sich die Teams des Schlossgymnasiums wie auch Schülerinnen und Schüler aus ganz … Read More
bis 18.2.: Anmeldung zum Känguru-Wettbewerb
Nach dem Biber der Informatik der nächste MINT-Wettbewerb mit einem Tier: Wer möchte noch am “Känguru der Mathematik” teilnehmen? Nachdem der eigentlich für die 5. Klassen geplante Wettbewerb leider Pandemie-bedingt nicht stattfinden kann, ermöglicht der … Read More
Rechnen einst – Exkursion des Kurses 11ma5 ins Arithmeum
Was hat die Redewendung “jemanden über den Tisch ziehen” mit Mathematik zu tun, und woher kommt das Verb “kalkulieren”? Dies und mehr lernten die Schülerinnen und Schüler des Mathematik-Grundkurses 11ma5, unterrichtet von Herrn Frank, bei … Read More
Freude an Mathe und Informatik – Schüler des Schlossgymnasiums gewinnen Preise und erzielen hohe Platzierungen
AZ Mainz, den 25.08.2017 Den Schülern die Begeisterung an der Informatik vermitteln und die Angst vor der Mathematik nehmen – dies sind die Ziele des Pangea-Mathematikwettbewerbs und des Jugendwettbewerbs Informatik. Einige Schüler des Mainzer Gymnasiums … Read More
Sehr erfolgreiche Teilnahme des Schlossgymnasiums am Informatik-Biber
Vier Schülerinnen und Schüler erreichten volle Punktzahl und belegten einen ersten Platz Für den größten europäischen Informatik-Wettbewerb, den Informatik-Biber, an dem bundesweit 2016 insgesamt 290.808 Jugendliche aus 1750 Schulen teilgenommen haben, wurden am 12. Januar … Read More
Wie breit ist der Rhein?-Die 10b misst nach
Geometrie im ursprünglichen Sinne bedeutet die Vermessung der Erde. Dies nahmen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b am 09.12.16 ernst. Ausgerüstet mit Messlatten, großen Tafelgeodreiecken und Maßbändern zogen sie los, um die Höhe des … Read More