Der mathematisch-naturwissenschaftliche Schwerpunkt

Angesichts der großen Bedeutung, die mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenz heute in den unterschiedlichen Studiengängen und Berufen hat, erscheint es unerlässlich, gerade diesen Bereich in der schulischen Ausbildung zu stärken.

Das Schlossgymnasium gehört zu den etwa 30 Schulen im Land, die einen mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt anbieten.
Die Schüler sollen erfahren, wie spannend es sein kann, sich mit Naturwissenschaften zu beschäftigen. Darüber hinaus sollen sie aber auch eine positive Einstellung zur Natur entwickeln. Sie sollen naturwissenschaftliche Bildung als Notwendigkeit begreifen, um die Natur, in der wir leben, verstehen, nachhaltig nutzen und erhalten zu können.

Die Förderung der naturwissenschaftlichen Fächer trägt wesentlich dazu bei, dass am Schlossgymnasium regelmäßig Leistungskurse in allen Schwerpunktfächern angeboten werden können. Darüber hinaus haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit an mathematisch-naturwissenschaftlichen Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerben teilzunehmen.

Bei der Ausgestaltung des Schwerpunktes wurde darauf Wert gelegt, dass durch die Stärkung der naturwissenschaftlichen Fächer die sprachliche Förderung der Schüler beispielsweise im Bilingualen Zug, nicht eingeschränkt wird.

Im Einzelnen besteht das Konzept aus den folgenden Bausteinen:

• Zusätzliche Stunden

Jede Schule mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt bekommt vom Land zusätzliche Stunden zur Verfügung gestellt. Am Schlossgymnasium sollen diese Stunden einer Breitenförderung und einer Begabtenförderung zugute kommen. Die Unterrichtszeit lässt sich beispielsweise nutzen, um den Anteil der Schülerexperimente zu erhöhen und die Schüler dadurch stärker in das Unterrichtsgeschehen einzubinden.

• Schülerexperimente: Das naturwissenschaftliche Praktikum

Schülerexperimente bilden einen wesentlichen Bestandteil des Fachunterrichts. Darüber hinaus nehmen alle Schülerinnen und Schüler der oberen Mittelstufe an einem naturwissenschaftlichen Praktikum teil. Jeder Schüler belegt einen Praktikumskurs seiner Wahl. In allen Kursen steht das selbstständige Experiment im Vordergrund, egal, ob es sich dann um Lebensmittelchemie oder die Physik der Brennstoffzelle handelt.

• Eine neue Aufgabenkultur

Wissen lässt sich nur dann anwenden, wenn es ständig verfügbar ist. Am Schlossgymnasium wird eine neue Kultur des Wiederholens etabliert. In der Orientierungsstufe beginnt jede Mathematikstunde mit den Täglichen Übungen, einer kurzen Sequenz von Aufgaben zu früher behandelten Stoffgebieten, die die Schüler selbst kontrollieren.

In der 10. Klasse profitieren die Schüler von dem Programm Fit in die Oberstufe (FIDO). Sie erhalten wöchentlich ein Übungsblatt, das über den Schulserver TWIKI verbreitet wird. Eine Woche später erhalten sie auf dem gleichen Wege ausführliche Musterlösungen. So wird erreicht, dass am Ende des Schuljahres das gesamte Basiswissen der Klassenstufen 9 und 10 für die Oberstufe verfügbar ist.

Weit über die Sicherung von Grundwissen gehen die offenen Aufgaben hinaus, die die Schule im Rahmen des bundesweiten SINUS-Projekts erprobt. Ihr realitätsnaher und offener Ansatz regt die Schüler zum Nachdenken abseits eingefahrener Pfade an.

• Moderne Medien

Moderner naturwissenschaftlicher Unterricht ist ohne den Einsatz von Computern nicht mehr denkbar. Sie erfassen Messdaten, verarbeiten und visualisieren sie. Darüber hinaus können komplexe Prozesse simuliert werden. Am Schlossgymnasium stehen zwei gut ausgestattete Computerlabors zur Verfügung. Viele Fachsäle sind mit Beamern ausgestattet. Schon in der Orientierungsstufe werden die Schüler in die Arbeit mit dem Tabellenkalkulationsprogramm EXCEL eingeführt.

Damit die Schüler auch zu Hause weiterarbeiten können, haben sie Zugang zum schulischen Intranet TWIKI und bekommen mit DERIVE ein Computeralgebrasystem zur Verfügung gestellt.

• Unsere außerschulischen Partner

Der Schwerpunkt wird ständig weiter entwickelt. Wichtig ist dabei der Austausch mit anderen Schwerpunktschulen. Exkursionen zu wissenschaftlichen Einrichtungen und naturwissenschaftlichen Museen gehören zum festen Programm. So ist unsere Schule auch Mitglied der Senckenberg-Gesellschaft. Oberstufenschüler können in jedem Schuljahr an einer mehrtägigen Exkursion teilnehmen. Ziele der vergangenen Jahre waren das VW-Werk in Wolfsburg und das Deutsche Museum in München.

-->Hier noch einmal der naturwissenschaftliche Schwerpunkt unserer Schule als tabellarische Übersicht:

Das naturwissenschaftliche Profil im Überblick
PDF-Format, 5.55 MB

Wir danken der Firma Merck an dieser Stelle ganz herzlich für ihre Unterstützung unter anderem in Form von Chemikalien und Wassertests für unsere Aquarien!